算数教育　理論研修会　終了

テーマ		「算数科における言語活動について 　　　　　　　　　　　〜算数的活動の工夫・改善を通して〜」
日　時		平成２６年８月２９日(金)
会　場		北広島市立緑ヶ丘小学校
講　師		細水　保宏 氏 　（筑波大学附属小学校副校長）
参加者		７７名
研修会 の ようす				北広島市立緑ヶ丘小学校６年生和泉学級の子どもたちと「速さ」の学習を行いました。初めて会う子どもたちを学習前からひきつけていきます。教科指導だけでなく、学級経営に関わる部分まで見せて下さいました。
				子どもたちの発表に「本当に？」「絶対？」と揺さぶりをかけ、「だって！」と説明したくなる場面をつくっています。分かっている子ほど発表したくなりますし、答えにたどり着かなかった子も、どうやったったのか、友だちの考えを聞きたくなります。
				算数の授業を通し、「あれっ！」「おかしい！」「なぜかな？」「へぇ〜！」「なるほど！」という気持ちが生まれてくる場面をつくると、子どもたち自らが「問い」をもち、積極的な関わり合いをもちながら学習を進めることができる、と先生は考えています。
				子どもたちに尋ねるのと同じように、「もういいよの人？」「まぁだだよの人」と会場の参加者にも尋ねています。「もういいよ」と比べて、「まぁだだよ」が少し多い方が授業はうまく進むとのことです。
				子どもたちが考えることを好きになれそうな、算数のおもしろ問題や、子どもたちへのはたらきかけかたなど、明日からでもすぐに使えそうな（使いたくなる）内容が充実しており、参加者のみなさんには大変有意義な時間だったようです。