教育石狩の編集について

288号

【主な内容と執筆者】
■特集１　プログラミング教育　はじめの一歩
　　　　　　　～プログラミング的思考をどう育むか～
　　　　　◇小野寺裕介（石狩市立紅南小学校）
■特集２　プログラミング教育　はじめの一歩
　　　　　　　～「プログラミング的思考」を育む指導の工夫～
　　　　　◇林　　克之（千歳市立千歳第二小学校）
　　　　　◇金井　啓三（千歳市立千歳第二小学校）
　　　　　◇島田　洋輔（千歳市立千歳第二小学校）
■特集３　プログラミング教育　はじめの一歩
　　　　　◇村山　久恵（恵庭市立和光小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇乾　　真彰（江別市立上江別小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇坂口　真哉（北広島市立北の台小学校）
■学級通信
　　　　　◇中山　尚子（江別市立大麻泉小学校）
■誌上談議
　　　　　◇宍戸　　巧（江別市立江別第一小学校）
　　　　　◇田中　芳憲（恵庭市立恵北中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇鈴木　礼二（北広島市立西部小学校）
　　　　　◇渡部　和弘（千歳市立北栄小学校）
■教師になって
　　　　　◇北村　道雄（北広島市立大曲小学校）
　　　　　◇田尻　　渚（江別市江陽中学校）
■学校紹介
　　　　　◇恵庭市立若草小学校
■いっぷく
　　　　　◇池田　陸浩（新篠津村新篠津中学校）
　　　　　◇竹津　　昇（千歳市立東千歳中学校）
　　　　　◇吉田　貴樹（恵庭市立松恵小学校）
■令和２年度石狩管内新採用者紹介　「新風」
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇田村　千波（江別市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

286号

【主な内容と執筆者】
■座談会　「子どもの安全を守るために～災害に学び、備える～」
■実践記録（教科）
　　　　　◇疋田　美穂（北広島市立双葉小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇佐藤　　一（千歳市立北斗中学校）
■学級通信
　　　　　◇佐藤　駒子（千歳市立向陽台中学校）
■誌上談議
　　　　　◇寺島　日高（石狩市立紅南小学校）
　　　　　◇竹治　義規（江別市立江別第一中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇泉　多恵子（石狩市立花川北中学校）
　　　　　◇田村　剛郎（江別市立対雁小学校）
■教師になって
　　　　　◇小野　　愛（石狩市立南線小学校）
　　　　　◇美馬　柳太（恵庭市立恵明中学校）
■学校紹介
　　　　　◇江別市立大麻東小学校
■いっぷく
　　　　　◇山本　哲也（恵庭市立恵庭中学校）
　　　　　◇阿部　真也（北広島市立緑が丘小学校）
　　　　　◇谷内田浩樹（千歳市立東小学校）
■情報スペース（学校事務職員が子どもたちにできること）
　　　　　◇木村　博之（北広島市立広葉中学校）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

287号

【主な内容と執筆者】
■特集１　道徳科の授業づくりと評価の工夫
　　　　　◇竹森　宜紀（恵庭市立和光小学校）
■特集２　道徳に翻弄されている人たちへ
　　　　　　　～しばしば違和感をもってはじまる～
　　　　　◇山下　耕司（石狩市立花川中学校）
■特集３　やる気を育てる道徳の授業と評価の工夫
　　　　　　　～自分の考えを表現し、他者から認められることで、考えることが楽しくなる道徳～
　　　　　◇大畑　洋平（新篠津村立新篠津中学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇山田　洋一（恵庭市立和光小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇新井　　宏（北広島市立大曲東小学校）
■学級通信
　　　　　◇八木　　渚（恵庭市立恵み野小学校）
■誌上談議
　　　　　◇山田野乃香（江別市立野幌若葉小学校）
　　　　　◇伊藤　圭介（恵庭市立恵北中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇小本　裕司（江別市立上江別小学校）
　　　　　◇森脇　充具（恵庭市立恵庭小学校）
■教師になって
　　　　　◇岩田　祐里（千歳市立信濃小学校）
　　　　　◇成田　一葉（石狩市立浜益中学校）
■学校紹介
　　　　　◇石狩市立聚富小中学校
■いっぷく
　　　　　◇堀内　直樹（北広島市立西の里中学校）
　　　　　◇道念　真由（江別市立いずみ野小学校）
　　　　　◇大塚　憲司（当別町立西当別中学校）
■トピック　自己の（人間としての）生き方についての考えを深める道徳科授業をどう組み立てるか
　　　　　◇杉中　康平（四天王寺大学　教授）
■情報スペース（学校事務職員が子どもたちにできること）
　　　　　◇村井　　誠（石狩市立石狩中学校）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

号	特集・座談会テーマ	誌上談議テーマ	発行日
288	プログラミング教育　はじめの一歩	ＩＣＴを活用した学校業務の効率化	R2.9.1
287	道徳科の授業づくりと評価の工夫	子どもを伸ばす体育的行事	R2.6.1
286	座談会／子どもの安全を守るために～災害に学び、備える～	子どもを伸ばす体育的行事	R2.3.2
285	「見方・考え方」を働かせた「深い学び」	地域人材、外部人材とのつながりを生かす	R1.12.2
284	自主的、実践的な態度を育てる	地域人材、外部人材とのつながりを生かす	R1.9.2

285号

【主な内容と執筆者】
■特集１　「見方・考え方」を働かせた「深い学び」
　　　　　　　　　主体的、対話鉄器に学ぶ授業「深める」
　　　　　　　　　～自ら進んで考え、将来に生かすための「深い学び」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ができる生徒の育成～
　　　　　◇山崎　晃司（千歳市立千歳中学校）
■特集２　「見方・考え方」を働かせた「深い学び」
　　　　　　　　　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業づくり
　　　　　　　　　～カリキュラム・マネジメントを通して～
　　　　　◇岡田　智広（江別市立江別第三中学校）
■特集３　「見方・考え方」を働かせた「深い学び」
　　　　　　　　　子どもが自ら進んで学習に取り組む教育の在り方
　　　　　　　　　～主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり～
　　　　　◇江渡　和恵（恵庭市立若草小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇千葉　道子（千歳市立緑小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇一條笑美子（石狩市立石狩小学校）
■学級通信
　　　　　◇篠崎めぐみ（石狩市立樽川中学校）
■誌上談議
　　　　　◇加藤　幸士（千歳市立泉沢小学校）
　　　　　◇大竹　正通（当別町立当別中学校）
■教職員生活振り返り
　　　　　◇細川　富生（北広島市立緑陽中学校）
　　　　　◇林　　保紀（江別市立江陽中学校）
■教師になって
　　　　　◇島田　洋輔（千歳市立千歳第二小学校）
　　　　　◇野澤志のぶ（北広島市立大曲中学校）
■学校紹介
　　　　　◇北広島市立東部小学校
■いっぷく
　　　　　◇稲尾　　郁（江別市立大麻西小学校）
　　　　　◇風間　　託（千歳市立勇舞中学校）
　　　　　◇板垣高太朗（石狩市立石狩中学校）
■情報スペース（学校事務職員が子どもたちにできること）
　　　　　◇佐藤　亘（当別町立当別中学校）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

284号

【主な内容と執筆者】
■特集１　自主的、実践的な態度を育てる児童会活動
　　　　　　　　　～「えがおいっぱい　ともだちいっぱい」の学校をめざして～
　　　　　◇舟崎　寿子（北広島市立西部小学校）
■特集２　自主的、実践的な態度を育てる
　　　　　　　　　～縦割り班活動を通して～
　　　　　◇鈴木　清孝（千歳市立高台小学校）
■特集３　自主的、実践的な態度を育てる
　　　　　　　　　～自ら判断し行動できる生徒の育成～
　　　　　◇元沢　陽介（江別市立江別第二中学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇長谷川　徹（石狩市立花川小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇高橋　真吾（恵庭市立柏陽中学校）
■学級通信
　　　　　◇小野寺紗耶子（北広島市立東部中学校）
■誌上談議
　　　　　◇佐野美智子（石狩市立八幡小学校）
　　　　　◇田邊　律子（江別市立中央中学校）
■教職員生活振り返り
　　　　　◇髙田　哲也（江別市立野幌若葉小学校）
　　　　　◇樋口　　聡（千歳市立北陽小学校）
■教師になって
　　　　　◇原田　香菜（恵庭市立恵庭小学校）
　　　　　◇佐藤　実花（石狩市立厚田中学校）
■学校紹介
　　　　　◇千歳市立向陽台小学校
■いっぷく
　　　　　◇島田　顕浩（当別町立西当別中学校）
　　　　　◇畑瀨　洵子（石狩市立緑苑台小学校）
　　　　　◇小森　政英（江別市立北光小学校）
■令和元年度　石狩管内新採用者紹介『新風』
■情報スペース（学校事務職員が子どもたちにできること）
　　　　　◇澁江　宏和（千歳市立富丘中学校）
■研修センターだより
■石狩今昔物語